为深入习近平新时代中国特色社会主义思想，加强“大思政课”建设，充分挖掘经济运行、社会发展、现实生活中的教育元素,运用现实社会生活素材不断丰富思政课内涵，7月7日-13日，由yl34511线路中心院长袁继红、副院长孙晓晖带领我校专兼职思政课教师一行36人前往苏州大学，在江苏省苏州市开展暑期社会实践研修。

在开班仪式上，苏州大学yl34511线路中心院长孙建华和我校yl34511线路中心袁继红院长分别介绍了两校的发展历程和学院基本情况，并强调了本次研修培训的学习内容、课堂纪律、班级管理。

本次研修分为专题讲座和现场教学两个环节。开班仪式当天上午，孙建华教授给参训老师们作题为“学习贯彻习近平总书记考察江苏重要讲话精神”辅导报告。研修老师们从苏州在传承中华优秀传统文化和推动高水平科技创新的鲜活案例中充分体会苏州高质量发展的成就，并从苏州“昆山之路”“张家港精神”“园区经验”等“三宝”中深刻领悟苏州发展实践的宝贵经验。

在现场教学环节，研修老师们先后到苏州文化艺术中心、苏州国际科技园人工智能体验馆、苏州金融科技创新中心、长三角国际技术创新中心苏州分中心、苏州市规划展示馆、顾炎武纪念馆、山塘街、苏绣小镇、太湖生态岛等苏州的代表性实践基地开展现场研学，深入了解苏州因地制宜促进产业高端化、智能化、绿色化的生动实践，充分探索苏州将历史文化传承、高科技创新、新质生产力塑造转化成高质量发展新优势的实践路径。

暑期实践研修是yl34511线路中心提升思政课教学队伍素质和能力的“必修课”，也是学院的品牌“充电活动”，至此已开展多年，一直受到校内专兼职思政课老师高度重视与积极参与。在本次苏州大学研修学习期间，老师们“大饱眼福”、高位思考、获益匪浅。“他山之石，可以攻玉”，生动的现场教学给老师们开展思政实践课教学提供丰富的题材和崭新的思路。研修结束后，参训老师们纷纷表达了参加本次研学的心得体会。

yl34511线路中心讲师邹芬：苏州不仅有着令人陶醉的古典美，更是一座充满现代气息的经济强市。在研修过程中，我们深入了解了苏州高新技术产业园区、工业园区等经济发展前沿阵地。这里汇聚了众多高新技术企业，以科技创新为驱动，不断推动产业升级和转型。我深刻感受到，苏州的经济发展是建立在对创新的高度重视和持续投入之上的。这种敢于探索、勇于实践的精神，正是苏州能够持续保持发展活力的关键所在。

yl34511线路中心讲师邬家峰：研修学习让‌我深刻体会到理论与实践相结合的极端重要性。‌在理论讲授环节，孙建华院长的生动讲授，加深了我对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解。在苏州人工智能展体验馆、顾炎武纪念馆、太湖生态岛等地的现场教学，‌让我深入‌了解中国式现代化的实践路径，新质生产力的发展、“AI+”的人工智能应用体系，为今后的思政课教学提供了新的视角和素材。研修学习让我充分认识到，‌思政课教师‌不仅要传授理论知识，‌更要引导学生正确理解社会现象，‌培养学生的社会责任感和使命感。

数字经济学院团委书记陈政党：在yl34511线路中心的组织下，我有幸参加了“2024年高校思政课教师社会实践研修班”新质生产力专题的学习。通过这次学习，我深刻体会到新质生产力对经济社会发展的重要意义。它不仅是推动产业升级和转型的关键力量，也是提升国家竞争力和实现可持续发展的重要途径。这次学习，也为我今后的工作和学习提供了宝贵的启示。未来，我将继续关注新质生产力的发展动态和趋势，积极参与相关的学习和交流活动，努力提升自己的综合素质，为推动新质生产力的发展贡献力量。

人文与传播学院、网络传播学院（合署）辅导员杜智远：回顾苏州行，收获满满。为期5天的参访学习时间匆匆而过，经过这短暂而又充实的参访学习，我的感受颇多，若要对这5天做一个总结，只有一句话——出发时轻轻松松，是愉悦的心情；归来时沉甸甸的，是收获与责任。 临行前，我对这次参访学习充满了期待，希望能够通过本次参访学习，深入了解苏州文化“穿针”科技“引线”，双面“绣”出姑苏城市因地制宜促进产业高端化、智能化、绿色化的生动实践。研学结束后，我们要将千年姑苏的历史文化传承、高科技创新、新质生产力塑造高质量发展新优势的生动实践进行精准凝练，用鲜活生动案例讲好思政课。